会上,教学督导们分别交流了自开学以来督导工作的开展情况,学校教学督导深入理论、实践课堂听课共
170余次,督导们一致反映,自开学以来,由于学校对教学工作高度重视,省教育厅派中医药大学教学督导来我校进行课堂教学管理工作
专项检查,全校教学秩序平稳,教师授课质量、学生的出勤情况、教学基本条件保障、教学环境都较上一学期明显提高,特别是学校上
课铃的更换、多媒体设备的使用效果较以往有很大改善。但在教学组织、运行和管理方面,仍存在一些问题,提出了一些意见和建议。
最后,熙莹副校长做了重要讲话,首先对开学以来教学督导所做的工作,取得的成绩给予了充分肯
定。同时,强调了我校教学督导工作主要任务,学校教学督导作为本专业学科专家,主要对教学内容、教学方法、课堂设计等方面的督
导。督导主要任务四个方面:一是教学内容。教学内容科学准确,符合培养目标要求,突出实践能力培养,教学内容及时更新。二是教
学方法。教学方法是否得当,提倡案例教学、项目教学、讨论式教学等多种教学法,每节课都要认真设计、调整充实教学内容。教学督
导听课后有导的任务,指导、引导、商讨,不能把课堂变成一种模式。三是教学任务饱满。就是一节课知识含量是否饱满。四是教学内
容符合人才培养方案目标要求。我校按照教育部、教育厅文件精神要求,即将开展学分制改革,实行完全学分制,目前正在积极做准备
,拟从2015级新生开始实施完全学分制。
这次教学督导例会,全面了解开学以来全校教学工作情况,明确教学
督导主要工作任务,提出具体工作要求,为下一步教学督导工作指明了工作方向,使教学督导工作向更高层次迈进,充分发挥教学督导
在我校教学质量监控体系中的重要作用。

会上,王淑波处长首先简要介绍了自开学以来,学校教学工作的开展情况。她指出,开学以来我校的教学秩序一直保持良好状态,特别是教育厅高校督导员来校进行教学秩序检查期间,我校教学秩序良好,学生出勤率很高,教师讲课效果好,教学设施完善等得到了高校督导员的高度肯定。这一成绩的取得,也是学校全体教学督导们辛苦工作的结果。本学期,教学督导工作仍然繁重,各位督导员教学任务压力也比较大,希望各位督导员能够克服困难,将我校教学督导工作继续有效开展起来。
随后,教学督导们分别介绍了自开学以来各自督导工作的开展情况。截止目前,学校教学督导深入理论、实践课堂听课共200余次,督导们一致反映,自开学以来,全校教学秩序平稳,教师授课质量以及学生的出勤情况都较上一学期有所提高,特别是学校多媒体设备的使用效果较以往有所改善。但在教学组织、运行和管理方面,也存在一些问题,比如,仍有个别多媒体投影和电脑设备存在问题;部分教室听不到上下课的铃声;教师授课过程中,个别教师仍存在教学资料携带不完整、授课内容与教学进度表不一致、教学内容不能及时更新、教学态度应进一步端正、教学方法和讲课技巧应继续提升以及大课堂实行全员点名过于占用课堂时间、在上课期间进入课堂点名干扰教学秩序、学生,特别是学生干部上课时随意进出课堂现象较为突出等问题。同时,督导们还就教学管理提出了一些建议,比如,建议完善相关学籍管理规定,通过继续深入实行学分制管理和规范重修管理,进一步加强校风、学风和教风的综合治理力度,从而根本上扭转部分学生纪律松散、学习积极性和主动性不高的现象;建立鼓励教师,特别是青年教师主动进入获得专家好评的教师课堂听课学习的机制,通过观摩学习,提高任课教师的教学水平和掌握课堂的能力以及检查学生出勤应利用课间时间为宜等。最后,教学督导办公室对督导们提出的有关多媒体教室设备、教学楼内铃声、学分制和重修管理、课堂点名制度的实施等问题进行了解答和情况说明,并希望督导们能将督导工作与本学期的期中教学检查和专职教师业务考核工作紧密结合起来,做好对教师,特别是青年教师的教学业务指导工作。

会上,教务处部署了2015秋季学期教学督导工作,提出了明确任务和具体要求,并特别强调全体教学督导要深入理论课堂和实验、实训现场,全方位监控教育教学质量,更好地指导学校本科教学与改革工作的开展。

4月9日中午,我校在一教一楼会议室,召开本学期第二次教学督导工作例会。会议由主管教学副校长熙莹主持。学校教学督导组全体成员出席了本次会议。

10月30日中午,我校本学期第二次督导工作例会在一教一楼会议室召开。会议由教务处王淑波处长主持。学校教学督导组成员出席了本次会议。

熙莹副校长对教学督导组的辛勤工作给予了高度评价。他指出,教学督导是学校教学管理和保障的重要内容,对学校的人才培养和专业建设发挥了重要作用。上学期,督导们都做了大量的工作,认真履行了职责,为进一步修改完善相关管理制度,促进我校教育教学质量和教学管理水平的提高,做了卓有成效地工作。本学期,希望全体教学督导能够继续以提高教学质量为目标,以督导教学管理和教学改革为重点,以导为主、以督为辅、督导结合。

Author

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注