依据《教育部办公厅关于普通高等学校编制发布2012年<本科教学质量报告>的通知》精神,为认真总结办学经验、向全社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果,在本校自我评估的基础上,按照教育部关于撰写年度教学质量报告的具体要求,现将我校2012年本科教学质量情况报告如下:下载:《长春科技学院2012年本科教学质量报告》

(本网讯)为全面展示学校过去一学年本科教学质量和人才培养状况,进一步落实《国务院教育督导委员会办公室关于普通高等学校编制发布
2017-2018
学年<本科教学质量报告>的通知》文件精神及省教育厅相关要求,10月29日下午,学校在办公楼515会议室召开《本科教学质量报告(2017-2018学年)》编制工作布置会。校长刘长庚,副校长樊晓平,党委委员、宣传统战部部长陈灿军以及相关二级机构负责人参加会议。会议由樊晓平主持。

按照教育部要求和省教育厅统一安排,我校于年初正式发布《蚌埠医学院2012年度本科教学质量报告》,并在安徽高教网上向全社会公布。报告全面总结和反映了我校2012年度本科教学整体情况。这也是我校历史上首次向社会公布本科教学质量报告。旨在让社会公众更加全面地了解学校,让政府更加有效地监管学校,这不仅是学校主动接受社会问责、进行社会公开评价的务实行动,也是学校提高办学透明度、健全内部质量监控机制、推进校内自我评估、提高人才培养质量和办学水平的重要举措。报告分为学校基本情况、办学基本信息、本科人才培养过程、本科人才培养质量、社会服务、本科教学管理方面的创新尝试与主要举措、存在的主要问题等七大部分。图文并茂、全面系统总结展示了我校在教学设施建设、学科专业调整、人才培养改革、社会服务拓展、教学内涵深化等方面所做的努力和取得的成绩,同时,实事求是地分析了学校在办学过程中存在的问题和薄弱环节,并提出了整改措施。学校高度重视此项工作,多次召开专题会议对《报告》结构和内容进行讨论和研究,并责成教务处牵头负责《报告》的具体编写工作。院办、各专业和系部在《报告》编写过程中给予了积极的配合。按照教育部文件要求,“985”高校于2012年开始发布本科教学质量报告。2013年,教育部进一步要求各省级教育行政管理部门组织本地区公办高校编制并发布2012年度本科教学质量报告。这是高等学校开展自我评估、建立健全高等教育质量保障体系、完善高等学校信息公开制度的一项重要工作;是高校进一步增强社会责任意识、回应社会关切的重要体现;也是高等学校向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的重要途径,今后,发布本科教学质量年度报告将成为我校的一项基本制度,学校将以此进一步推动本科教学自我评估,深化教育教学质量,,提高人才培养质量和办学水平。附件:《蚌埠医学院2012年度本科教学质量报告》

教学质量监测与评估处副处长邓永红传达了教育部及省教育厅编制质量报告的有关文件精神,从学年本科教学质量报告编制的指导思想、组织机构、相关工作进度与安排、具体要求四个方面作了详细说明,并重点对本科教学质量报告今年新增内容作了说明。

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